Kunci jawaban kelas 5 tema 7 halaman 127, 133, 134, 136, 137 dan 138

Kunci jawaban Buku Tematik Siswa Kelas 5 tema tema 7 halaman 127, 133, 134, 136, 137 dan 138

Kunci jawaban tema 7 kelas 5 merupakan alternatif Jawaban dari soal-soal yang terdapat pada buku paket tematik siswa kelas 5 panas dan perpindahannya subtema 2 Peristiwa kebangsaan seputar proklamasi kemerdekaan pembelajaran 5 tepatnya berada pada tema 7 halaman 127, 133, 134, 136, 137 dan 138.

Materi dan Kunci Jawaban Tematik tema 7 kelas 5 halaman 127, 133, 134, 136, 137 dan 138. Jawaban yang kami berikan hanya berupa jawaban alternatif saja, sebagai referensi bagi adik-adik . Rajin lah belajar dan membaca dari berbgai sumber agar khasanah pengetahuannya bertambah. Sebaiknya  adik-adik mencoba alternatif  jawaban sendiri. 

Dengan adanya pembahasan kunci jawaban buku siswa seperti ini diharapkan dapat membantu peserta didik Kelas 5 SD/MI dalam menjawab soal-soal ulangan seperti soal penilaian harian , soal penialain tengah semester , soal penilaian akhir tahun, maupun tugas pekerjaan rumah (PR). Semoga bermanfaat bagi adik adik.

Kunci jawaban kelas 5 tema 7 halaman 127 subtema 2 pembelajaran 5

Ayo Berlatih

1. Apa yang kamu rasakan saat menyanyikan lagu “Maju Tak Gentar”? Jelaskan!

Jawaban : 

Ketika menyanyikan lagu Maju Tak Gentar semangat dan rasa cinta pada indonesia semakin bertambah. Selain itu juga mengingatkan kembali jasa para pahlawan yang telah berjuang perang sampai titik darah pengahabisan untuk negara ini.

2. Bagaimanakah nada dan tempo lagu “Maju Tak Gentar”? Jelaskan!

Jawaban : 

Nada Do = Bes. Birama 4/4, artinya tiap birama terdiri atas empat ketukan. Tempo dimaksudkan untuk menyatakan irama cepat atau lambatnya sebuah lagu. Tempo lagu Maju Tak Gentar adalah Marcia = seperti orang berbaris

3. Apakah lirik lagu “Maju Tak Gentar” mencerminkan nilai-nilai kepahlawanan? Jelaskan!

Jawaban : 

Lagu Maju Tak Gentar ini dimaksudkan untuk membangkitkan semangat untuk membela tanah air. Lagu ini juga menggambarkan keberanian rakyat dengan perlengkapan yang seadanya melawan Belanda yang bersenjatakan lengkap dan modern, tapi dengan jiwa semangat lagu ini mampu membangkitkan pejuang digaris depan.

Kunci jawaban kelas 5 tema 7 halaman 133 subtema 2 pembelajaran 5

Ayo Berlatih

Cari tahu jawaban dari pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

1. Mengapa bangsa Indonesia masih harus berjuang lagi mempertahankan kemerdekaannya? 

Jawaban :

Banyak pihak asing yang tidak menyetujui kemerdekaan Indonesia. Pihak-pihak asing tersebut antara lain pihak Sekutu, terutama Belanda dan Inggris. Demikian pula dengan Jepang. Banyak tentara Jepang yang masih tersisa di Indonesia belum mengetahui jika mereka telah kalah dan menyerah kepada Sekutu. Mereka juga belum tahu jika bangsa Indonesia telah merdeka.

2. Apa yang dimaksud perjuangan fisik dan diplomasi?

Jawaban :

Perlawanan fisik dilakukan dengan kontak senjata. Perjuangan diplomasi dilakukan melalui meja-meja perundingan.

3. Apa yang melatarbelakangi peristiwa Pertempuran 10 November di Surabaya? 

Jawaban :

Berawal dari tewasnya Jendral Mallaby.

4. Apa isi perjanjian Roem Royen? -

Jawaban :

1. Pemerintah Indonesia dikembalikan ke Yogyakarta. 

2. Menghentikan gerakan militer dan mengembalikan tawanan. 

3. Republik Indonesia sebagai bagian dari Negara Indonesia Serikat. - 

4. Akan segera dilaksanakan Konferensi Meja Bundar (KMB).

5. Apa yang dimaksud Agresi Militer Belanda? Kapan terjadinya? 

Jawaban :

Serangan yang dilakukan oleh Belanda untuk merebut kemerdekaan Indonesia. Agresi Militer Belanda I pada tanggal 21 Juli 1947. Agresi Militer Belanda II pada tanggal 19 Desember 1948.

Kunci jawaban kelas 5 tema 7 halaman 134 subtema 2 pembelajaran 5

Ayo Menulis

Pahamilah bacaan diatas ! Tuliskan informasi penting dalam bacaan kedalam kolom-kolom berikut !

Kunci jawaban kelas 5 tema 7 halaman 137, 138 subtema 2 pembelajaran 5

Ayo Mencoba

PERCOBAAN 1

Mengamati perubahan wujud benda

Alat dan Bahan

1. Kompor spiritus

2. Panci tertutup

3. Dudukan pembakar

4. Air secukupnya

Cara Kerja

1. Tuangkan air ke dalam panci.

2. Siapkan kompor spiritus dan dudukan, kemudian nyalakan.

3. Panaskan air dalam panci tanpa tutup di atas kompor spiritus. Berilah tanda tinggi permukaan air pada dinding panci.

4. Tunggu beberapa saat sampai terlihat ada sesuatu yang keluar dari permukaan air bergerak melayang ke udara.

5. Setelah beberapa saat, tutuplah panci rapat-rapat.

6. Bukalah tutup panci dengan hati-hati. Lihatlah dan perhatikan sesuatu yang terdapat pada tutup panci.

7. Panaskan air dalam panci tanpa tutup lagi. Kemudian, bandingkan jumlah air dalam panci dengan jumlah air pada waktu awal sebelum dipanaskan (lihat tanda tinggi permukaan air pada dinding panci).

Ceritakan pengalamanmu dalam bekerja sama saat melakukan percobaan.

1. Ketika kamu menuangkan air ke dalam panci, benda berwujud apakah air itu?

Jawaban :

 Air berwujud benda cair.

2. Bagaimanakah suhu air sebelum dipanaskan dengan kompor spiritus? 

Jawaban :

Suhu air rendah (dingin).

3. Apa yang sedang terjadi pada saat air dalam panci itu diletakkan di atas kompor spiritus? 

Jawaban :

Suhu air akan naik (bertambah panas).

4. Setelah beberapa saat di atas kompor spiritus, apakah yang tampak keluar dari permukaan air dalam panci? Tampak uap air Berwujud apakah benda itu?

Jawaban :

Uap berwujud benda gas.

5. Setelah ditutup dengan tutup kering, kemudian tutup dibuka, apa yang tampak pada permukaan tutup itu? 

Jawaban :

Tetes air menempel di tutup panci.

6. Dari manakah asal air yang ada ditutup panci itu? 

Jawaban :

Air pada tutup panci berasal dari air yang menguap.

7. Setelah air dipanaskan beberapa saat, bertambah atau berkurangkah air dalam panci? 

Jawaban :

Air dalam panci berkurang. Jika berkurang, ke manakah air itu hilang? Sebagian air menguap.

Kesimpulan : 

Kegiatan yang telah kamu lakukan menunjukkan: dengan penguapan air akan berubah wujud menjadi uap.

Kunci jawaban kelas 5 tema 7 halaman 138 subtema 2 pembelajaran 5

PERCOBAAN 2

Mengamati perubahan wujud benda

Alat dan Bahan

1. Sapu tangan

2. Air dalam mangkuk

Cara Kerja

1. Siapkan alat dan bahan.

2. Celupkan sapu tangan ke dalam air.

3. Jemur sapu tangan di bawah terik matahari.

4. Amati sapu tangan setelah dijemur.

 

Kesimpulan:

Sapu tangan basah karena mengandung air. Saat dijemur, air pada sapu tangan mengalami perubahan wujud menjadi uap air. Uap air bergerak ke udara yang suhunya lebih rendah. Setelah semua air berubah menjadi uap, sapu tangan kering. Percobaan ini membuktikan pada penguapan terjadi perubahan wujud benda dari benda cair menjadi benda gas.

Demikian Pembaca materi dan kunci jawaban tematik halaman 127, 133, 134, 136, 137 dan 138 kelas 5 tema 7 pembelajaran 5 buku siswa kurikulum 2013.

Tentunya ini hanya sebagai alternatif saja  Untuk itu diperlukan kebijakan Bapak/Ibu untuk memilah dan menggunakan nya.

Akhir kata semoga bermanfaat, dan jangan lupa memberikan saran dan komentar pada Kolom yang tersedia untuk kemajuan website ini.