Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 Halaman 128

Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 Halaman 128  Bab 6

Bismillahirrohmannirrohim

Kunci jawaban Bahasa Indonesia SD Kelas VI  Halaman 128  Bab V  merupakan alternatif Jawaban dari soal-soal Buku Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/MI Bab 6 Cinta Indonesia Semester 2. Jawaban yang kami berikan hanya berupa jawaban alternatif saja, sebagai referensi bagi adik-adik . Rajin lah belajar dan membaca dari berbgai sumber agar khasanah pengetahuannya bertambah. Sebaiknya  adik-adik mencoba alternatif  jawaban sendiri. 

Dengan adanya pembahasan kunci jawaban seperti ini diharapkan dapat membantu peserta didik Kelas V SD/MI dalam menjawab soal-soal baik sebagai Tugas Individu maupun Kelompok. Dan Juga dapat menjadi Referensi untuk soal ulangan seperti soal penilaian harian , soal penialain tengah semester , soal penilaian akhir tahun, maupun tugas pekerjaan rumah (PR). Semoga bermanfaat bagi adik adik.

Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 Halaman 128 Kurikulum Merdeka

Bacalah dengan saksama wacana tentang kunjungan ke museum di bawah ini. Kemudian, bayangkan isi wacana tersebut.

Berkunjung ke Gedung Djoeang ‘45 Solo

Pada hari Sabtu yang lalu, aku sekeluarga berkunjung ke Gedung Djoeang ‘45. 

Gedung itu ada di Jalan Mayor Sunaryo, Kedung Lumbu, Kecamatan Pasar Kliwon. 

Tepatnya di sebelah timur Beteng Trade Center (BTC). Jarak rumahku ke museum 

sejauh 20 km. Waktu tempuh perjalanan sekitar 45 menit dari rumah. 

Gedung Djoeang ‘45 merupakan gedung bergaya Eropa. Catnya berwarna putih 

dan terlihat megah sekali. Di halaman depan gedung yang memanjang ke samping,  terdapat air mancur dan taman rumput yang hijau. Taman tersebut dipercantik dengan tanaman hias dan gazebo mini, yakni kursi taman yang di atasnya terdapat tanaman rambat. Di bagian kanan halaman gedung terdapat Tugu Prasasti yang menjulang sekitar 10 meter tingginya.

Ruang pertama yang kami temui setelah pintu masuk berisi koleksi foto tempo 

dulu Kota Solo (Surakarta) zaman penjajahan Belanda. Ada juga beberapa tulisan 

yang berisi informasi dari Kota Solo pada saat itu. Kami sempat berbicara dengan 

seorang pemandu museum yang bernama Pak Budi Pur. Beliau menuturkan bahwa 

Gedung Djoeang ‘45 mulai dibangun tahun 1876 dan selesai tahun 1880, di 

zaman Belanda. Gedung ini dibangun sebagai pelengkap dan pendukung Benteng 

Vastenburg yang ada di bagian utara gedung ini. 

Setelah melewati ruang pertama, kami sampai di bagian tengah gedung yang 

berupa ruang terbuka. Di ruang ini terdapat beberapa kursi taman serta lampu 

jalan bergaya Eropa dan beberapa ornamen lainnya. Banyak pengunjung yang 

berlama-lama di sana. Ada yang sedang duduk santai, berfoto, atau menjelajahi 

setiap sudut ruang terbuka mengamati setiap arsitektur khas gedung. 

Tidak banyak koleksi barang yang dipamerkan di Gedung Djoeang ‘45. Akan 

tetapi, suasana masa lalu sangat terasa saat kita di sana. Sangat disarankan 

untuk mengunjungi Gedung Djoeang ‘45 di sore hari untuk menikmati keindahan 

arsitektur gedung dan juga bersantai sore di bangku taman yang tersedia di sana.

Kosa Kata Baru

Berikut adalah daftar kosakata dari wacana di atas. 

pemandu : orang yang memberikan bimbingan, penerangan, dan petunjuk

koleksi : kumpulan (gambar, benda bersejarah, lukisan, dan sebagainya)

kunjungan : hal mengunjungi

arsitektur : metode dan gaya rancangan suatu bangunan

petunjuk : arah atau bimbingan dalam melakukan suatu hal

zaman : masa, jangka waktu yang menandai sesuatu

Latihan

Lengkapi kalimat di bawah ini. Gunakan kata-kata dari daftar kosakata sebagai petunjuk.

1. Pemasangan petunjuk arah memudahkan para wisatawan yang berkunjung mendatangi seluruh area wisata.

2. Gedung Djoeang ’45 yang besar dan kokoh memiliki arsitektur khas kolonial.

3. Mereka bergegas menuju pintu keluar museum saat jam kunjungan sudah berakhir.

4. Museum ini memiliki koleksi benda-benda bersejarah zaman kemerdekaan.

5. Gedung Djoeang ‘45 didirikan pada zaman Belanda.

6. Para peserta didik menyimak dengan saksama penjelasan pemandu tentang sejarah gedung ini.

Museum bagi suatu bangsa adalah penting. Peradaban suatu bangsa dapat dilihat dari atau lewat Museum-museum yang dimilikinya. Seorang asing yang datang di suatudaerah tidak perlu menjelajah seluruh daerah itu untuk mengenal dan melihat kebudayaan atau sejarahnya. Dengan adanya museum-museum lapangan yang baik keinginan memahami peradaban daerah itu sebagian sudah terjawab. Manfaat museum bagi penduduk pribumi merupakan cermin dari nenek moyangnya.

Demikian Pembaca Kunci jawaban Bahasa Indonesia SD Kelas 5 Halaman 128 Bab 6 buku siswa Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka Belajar.

Tentunya ini hanya sebagai alternatif saja  Untuk itu diperlukan kebijakan Bapak/Ibu untuk memilah dan menggunakan nya.

Akhir kata semoga bermanfaat, dan jangan lupa memberikan saran dan komentar positif anda pada Kolom yang tersedia untuk kemajuan website ini.